Bu işlem için üye girişi yapmanız gerekiyor
9786051338576
609743
https://www.kitapambari.com/egitim-yoneticisinin-liderlik-davranisi
Eğitim Yöneticisinin Liderlik Davranışı
40.04
Bir okul müdürünün, görevinin gerektirdiği yeterliklere sahip olmasının yanı sıra belli liderlik özelliklerine sahip olması gerekir. Liderlik, izleyenleri ortak amacı gerçekleştirme doğrultusunda etkileme yeterliğidir. Bu bağlamda okulun türü, düzeyi ve amacın niteliğine göre okul müdürünün sahip olması gereken liderlik tipi ve özelliği de farklılaşabilmektedir. Okullarımızdaki yöneticilerimizin öğretmenler üzerinde etkileyici rol oynayabilmesi liderlik rolüne bağlıdır. Bu rolünü gerçekleştirebilmesinde öğretmenleri tanıyabilme, sorunlarını sezebilme ve doğru biçimde tanımlayabilme ile gereksinimlerini karşılayabilme yeterliği önemli yer tutmaktadır.
Bu kitapta karizmatik, dönüşümcü, etik, akademik, yıkıcı ve dağıtımsal liderlik konuları yer almaktadır.
(Tanıtım Bülteninden)
Sayfa Sayısı: 160
Baskı Yılı: 2014
Dili: Türkçe
Yayınevi: Nobel Akademik Yayıncılık
Bir okul müdürünün, görevinin gerektirdiği yeterliklere sahip olmasının yanı sıra belli liderlik özelliklerine sahip olması gerekir. Liderlik, izleyenleri ortak amacı gerçekleştirme doğrultusunda etkileme yeterliğidir. Bu bağlamda okulun türü, düzeyi ve amacın niteliğine göre okul müdürünün sahip olması gereken liderlik tipi ve özelliği de farklılaşabilmektedir. Okullarımızdaki yöneticilerimizin öğretmenler üzerinde etkileyici rol oynayabilmesi liderlik rolüne bağlıdır. Bu rolünü gerçekleştirebilmesinde öğretmenleri tanıyabilme, sorunlarını sezebilme ve doğru biçimde tanımlayabilme ile gereksinimlerini karşılayabilme yeterliği önemli yer tutmaktadır.
Bu kitapta karizmatik, dönüşümcü, etik, akademik, yıkıcı ve dağıtımsal liderlik konuları yer almaktadır.
(Tanıtım Bülteninden)
Sayfa Sayısı: 160
Baskı Yılı: 2014
Dili: Türkçe
Yayınevi: Nobel Akademik Yayıncılık
Tüm kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 40,04 | 40,04 |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.