Eğitimde Araştırma Yöntemleri

Yaratıcı dramada çember önemlidir. Çember noktalardan oluşur. Bu çemberde her bir nokta insanı ve insana özgü olanı ifade eder. Çemberdeki insan; doğal yapısını koruyarak, evrensel değerler ve eşitlik ilişkisi içinde çemberin devamlılığını ve devinimini birbirine tutunarak ve birbirinden güç alarak sağlar.

İnsanlık tarihiyle beraber kurulan çemberlerin çeşitli nedenlerle koptuğunu, insanın tek tek veya topluluklar halinde dağıldığını, bir yerlere gitmek ya da bir yerlerden gelmek için yola çıktığına ya da çıkarıldığına tanık oluruz.

Kimileri çoktan geldi… Kimileri de gelmek üzere… Gitmeyi düşünenler ya da bugün gelenler, geride bıraktıkları ve yanına sığdırabildikleri ile gelebildikleri yerdeler. Gelenler kimler? Niçin geldiler? Geride neler bıraktılar, yanlarına neler sığdırabildiler? Yanlarına sığdırabildikleri ile geldikleri yere sığabildiler mi? Sığabilmelerinin koşulları var mıydı? Çemberin içinde, dışında ya da merkezindeler mi?

Bu sorulara Çağdaş Drama Derneği tarafından gerçekleştirilen ve konusu “Incomers/Gelenler…” olan, 29. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi'nde yanıtlar aranmıştır. Kongrede göç, mülteci, iltica gibi kavramlar, konferans, bildiri ve yaratıcı drama atölyelerinde tartışılmış ve değerlendirilmiştir. Kitapta ulusal ve uluslararası düzeyde yönetilen yüzlerce etkinlik örneklerine yer verilmiştir.