Karikatürlerle Türkçe Öğretimi

Arka Kapak Yazısı (Tanıtım Bülteninden)

Türkçe öğretimi, anlama ve anlatma becerileri gelişmiş, üst düzey düşünen ve duyarlı bireylerin yetiştirilmesine öncülük eden bir süreçtir. Bu tanımlama dikkatli bir biçim­de incelendiğinde, Türkçe öğretiminin “insan olma” ya da “insanlaşma” sorumluluğunu üstlendiği görülecektir. Çün­kü bireyin insana, yaşama ve doğaya yönelik duyarlığının geliştirilmesi, bilgi düzeyindeki düşünme süreçlerinden öte eleştirel ve yaratıcı bir biçimde düşünmeyi amaçlaması, erken dönemden başlayarak bireylerin okuma, yazma, ko­nuşma ve dinleme becerilerini etkili bir biçimde kullanarak demokratik kültürün öncelediği insan tipini yeğlemesi bu sorumlululuğun en önemli göstergeleridir.