Recherches Et Pratıques Actuelles En Dıdactıque Des Langues

Stok Kodu:
9786256408654
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
148
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2023-04
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
%10 indirimli
189,00TL
170,10TL
9786256408654
734809
Recherches Et Pratıques Actuelles En Dıdactıque Des Langues
Recherches Et Pratıques Actuelles En Dıdactıque Des Langues
170.10

Cet ouvrage s’adresse aux professionnels de l’éducation qui se questionnent sur les recherches et les pratiques actuelles en didactique des langues et des cultures. Il regroupe sept travaux distincts qui présentent des réflexions théoriques, des repères fondamentaux et des analyses sur les pratiques d’enseignement/apprentissage qui ont dû être réorganisées, réajustées voire entièrement changées au vu des évolutions dans le monde ces dernières années.
L’ouvrage rapproche les grandes questions qui font l’objet des recherches actuelles dans le champ de la didactique des langues et des cultures avec des contributions consacrées à l’enseignement/apprentissage du français mais aussi des travaux destinés à un public francophone. Il expose des réflexions sur les recherches en didactique ainsi que des propositions et/ou suggestions sur les dispositifs et les pratiques d’enseignement/apprentissage.

Cet ouvrage s’adresse aux professionnels de l’éducation qui se questionnent sur les recherches et les pratiques actuelles en didactique des langues et des cultures. Il regroupe sept travaux distincts qui présentent des réflexions théoriques, des repères fondamentaux et des analyses sur les pratiques d’enseignement/apprentissage qui ont dû être réorganisées, réajustées voire entièrement changées au vu des évolutions dans le monde ces dernières années.
L’ouvrage rapproche les grandes questions qui font l’objet des recherches actuelles dans le champ de la didactique des langues et des cultures avec des contributions consacrées à l’enseignement/apprentissage du français mais aussi des travaux destinés à un public francophone. Il expose des réflexions sur les recherches en didactique ainsi que des propositions et/ou suggestions sur les dispositifs et les pratiques d’enseignement/apprentissage.

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